Aktywny samorząd uczniowski jest w każdej szkole ważnym elementem w procesie wychowania młodego pokolenia. Udział młodzieży w życiu publicznym szkoły to
w przyszłości gwarant demokracji i budowania społeczeństwa obywatelskiego. Jest to zatem duże wyzwanie i odpowiedzialność dla nauczycieli i wychowawców przygotowujących młodego człowieka do życia we współczesnym świecie.
Inicjatywy i działania podejmowane przez samorząd uczniowski Gimnazjum nr 2 im. Noblistów Polskich stanowią pracę zespołową wielu nauczycieli i większości społeczności uczniowskiej. Są one bez wątpienia procesem uczenia się przez młodych ludzi samorządności, kształtowania odpowiedzialności za otoczenie, rozwijania świadomego udziału w życiu publicznym wreszcie motywowania uczniów do twórczej pracy na rzecz społeczności lokalnej.

Pierwsze w tym roku szkolnym spotkanie samorządu uczniowskiego odbyło się 16 września 2014r. w szkolnej auli. W inauguracyjnym zebraniu przedstawicieli wszystkich klas wzięła udział dyrektor szkoły mgr Marietta Grabowska, która zachęciła młodzież do „brania spraw uczniowskich w swoje ręce”, do podejmowania śmiałych inicjatyw a także do współdecydowania o wspólnych kwestiach.

W nowym zarządzie SU znaleźli się doświadczeni w tego rodzaju pracy trzecioklasiści: przewodnicząca – Julia Kubasiewicz (kl. 3b), zastępca przewodniczącej – Krystian Miszta (kl. 3b) oraz Natalia Szott (kl. 3a). Przedstawiciele klas pod kierunkiem opiekuna mgr Marty Bober przeprowadzili wspólną debatę na temat spraw ważnych, bo dotyczących życia szkoły i społeczności uczniowskiej. Wiele uwagi poświęcili planowaniu szkolnych oraz uczniowskich uroczystości i imprez. Pomysłów było mnóstwo i wszystkie interesujące. Tegoroczne zadania i plany SU można podzielić na:

– Organizację akcji wewnątrzszkolnych i pozaszkolnych
– Promocję dziedzictwa kulturowego regionu i narodu oraz historii i tradycji szkoły – Współpracę z różnorodnymi organizacjami, w tym wspierającymi działalność młodzieżową
– Promocję wolontariatu w naszym gimnazjum – Zaangażowanie samorządu w proces dydaktyczno – wychowawczy szkoły.

Praca w samorządzie uczniowskim przynosi uczniom wiele satysfakcji. Mogą poczuć własną wartość, mają możliwość sprawdzenia siebie, poznają swoje prawa i uczą się ich bronić, rozwijają zainteresowania i stają się osobami twórczymi. Samorząd to teren umysłowego i moralnego dojrzewania ku … demokracji